健康、语言：好玩的毛巾

活动时间

2012.5.25周五上我第二次活动

活动内容

健康、语言：好玩的毛巾

活 动

目 标

1、对玩自制器材有浓厚的兴趣，能够养成友好合作的优良品质。

2、在活动中发展手臂的协调性，提高相互合作的能力。

3、利用毛巾进行一物多玩的活动，进行锻炼手臂力量的练习。

活 动

准 备

毛巾每人一条、《我爱洗澡》的音乐

活

动

过

程

一、热身运动。

1、老师带领幼儿听音乐进行毛巾操。

2、老师以游戏的口吻引出活动内容，幼儿用毛巾进行锻炼活动。

3、老师：毛巾我们用来洗脸的、但是今天我们用它来锻炼身体，现在你们能不能用手中的毛巾玩出更多的花样啊。

二、幼儿分散单个练习玩毛巾，老师进行巡回指导。

1、幼儿四散于场地，动脑筋想各种玩毛巾的方法，老师进行巡回指导。

2、老师引导幼儿示范自己的不同玩法，对动脑筋的孩子给予鼓励。

3、老师：有哪位小朋友介绍一下，你有什么跟别人不一样的玩法吗？你是怎么玩的？

4、幼儿进行新的玩法尝试。

三、老师请小朋友试一试你还有什么新的玩法。

1、幼儿进行合作玩毛巾，老师进行巡回指导。

2、老师提出合作玩毛巾的要求。

3、老师：刚才我们小朋友都是一个人玩毛巾，现在我们能不能找几个好朋友一起玩毛巾呢？

4、幼儿进行合作玩毛巾的活动，老师进行指导。

四、幼儿游戏：钻山洞

1、教师介绍游戏的名称和规则：请两个两个幼儿拉好毛巾两端形成山洞，另外的幼儿把毛巾背在背上做枪，从山洞下钻过来。

2、幼儿进行游戏，老师指导。

五、放松活动。

我们累了，用毛巾来洗洗澡吧。幼儿人手拿一块毛巾，听音乐进行擦背等动作进行放松。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中幼儿的表现很活跃，参与活动的积极性也很高，尤其在游戏中孩子对追逐跑的游戏玩的很好，但在跑中需要多注意安全。

优点与不足：

1、教师的准备充分，调动孩子的积极性很高。

2、教师在游戏中交待要求清晰简单易懂。

3、活动中注意孩子的安全教育。