社会、健康：踩高跷

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、激发对快乐体育的兴趣，敢于尝试难度较高的项目。

2、发展手脚的协调能力，增强平衡能力。

3、学习手脚协调的踩高跷，并通过各种辅助器械玩高跷。

活 动

准 备

活

动

过

程

一、热身运动。

   1、老师带幼儿随音乐做律动活动。

   2、老师：“今天有一个高人国的舞会要参加，你们想不想去？那我们先来练习一种本领，等会踩着它去参加舞会，好不好？”

二、老师提供高跷，幼儿大胆地进行尝试活动。

   1、幼儿用高跷进行锻炼活动，老师进行巡回指导，并提出要求：不能推挤同伴，注意重心的把握，学会互相帮助。

   2、教师请一名能力强的幼儿示范真确玩法：双脚要踩在高跷中央，两个手要用力抓牵线，手和脚要配合向上提，身子稍微弯曲，一步一步前进。

   3、幼儿进行多次的练习活动。

三、老师提供辅助的材料，幼儿进行再次的尝试练习。

   1、老师提供软垫、沙瓶，幼儿进行走高跷过软垫、绕沙瓶的活动。

   2、老师鼓励幼儿进行不同难易程度的走高跷。

四、幼儿游戏“参加高人国舞会”

   1、老师介绍游戏的名称和规则：要求每名幼儿踩高跷去参加舞会，去高人国的路有三条，一条是平路，一条路是“沼泽地”，一条是弯弯曲曲的上路要绕过树林，可以自己选择路线。

   2、幼儿进入游戏，选择路线走高跷，老师鼓励强的幼儿选择难度大的。

五、放松活动

随老师一起放松。

活 动

反 思