健康、语言《预防感冒》

活动时间

2012、5、14  周一 上午（二）

活动内容

健康、语言《预防感冒》

活 动

目 标

1、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

2、能大胆地交流对感冒的体会以及所知的预防知识，增强健康意识。

3、通过活动，了解一些感冒的病症以及传播途径。

活 动

准 备

教学挂图《预防感冒》。

活

动

过

程

1、互相交流各自对感冒的感受与体会。

教师提问：你感冒过吗？你感冒的时候是什么样的？有什么感觉？

根据幼儿讨论，教师适时小结：感冒的时候人很不舒服，会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解 感冒的原因以及传播途径。

提问：人一班是幼儿是由于什么原因患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的？是怎么传染上的呢？

根据幼儿的讨论情况，教师小结：不注意冷暖或身体抵抗力差的人都容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过唾沫、痰等传染。

3、掌握预防感冒的小常识。

提问：我们应该怎样保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒。

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼共同小结：不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸，经常锻炼身体、适当吃点大蒜等。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子的参与性很高，在回答问题时，孩子们都能大胆的举手，并能根据自己的生活经验来说一说怎么样预防感冒。

优点与不足：

1、教师的引导采用了多种方法，准备的很充分。

2、活动中教师的提问很有针对性。

3、主协教之间配合比较好。

4、在活动中孩子的倾听习惯还要加强。