健康、社会：雨后搭桥

活动时间

2012.5.11周五上午第二次活动

活动内容

健康、社会：雨后搭桥

活 动

目 标

1、愿意借助大型积木锻炼身体，从中获得愉悦的情绪体验。

2、在一物多玩的过程中进行综合锻炼，重点练习平衡动作。

3、能与同伴友好合作，共同搭建小桥进行游戏。

活 动

准 备

大型积木若干

活

动

过

程

一、热身运动

1、师幼每人那一块积木进入场地，隔开一定距离四散站立。

2、提问：你们能站立在积木上吗？引导幼儿站立于积木上，在音乐的伴奏下一期做热身运动。

二、探索积木的多种玩法，锻炼身体。

1、提示语：以前我们一般会用积木来建房子、架桥梁等，今天要请你们换一种玩法，用积木来锻炼身体。等你们试一试，看谁的玩法最多。

2、幼儿四散于场地，自己动脑筋想各种办法玩积木，锻炼身体，教师巡回观察。

3、教师引导幼儿展示自己的不同玩法：那位小朋友来介绍一下，你是怎么玩的？

4、对动脑筋的幼儿给予鼓励，幼儿进行新玩法的尝试。

三、游戏：雨后搭桥

1、给幼儿布置任务：要搭一座桥过河。

2、幼儿自由找朋友一起搭桥，并比一比那队的桥搭的又快又好。

3、引导幼儿尝试雨后过桥，要求过桥的时候身体向前不要摇晃，脚踩稳在积木上走，也可以手臂伸向两侧保持身体平衡。

4、幼儿进行雨后过桥的游戏2到3遍。

四、放音乐，幼儿将积木当成小船，坐在船上边唱边表演划船的动作，放松身体。

收拾积木，结束活动。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中幼儿表现的很活泼，兴趣也很高，尤其在比赛环节孩子的参与性很积极，活动中孩子能根据自己的想法玩出许多的积木游戏。

优点与不足：

1、教师在活动中的提问让孩子有了更多的游戏玩法。

2、教师在幼儿活动中的规则交待的简单明了。

3、在活动中教师对个别幼儿的知道还不够。