常规活动：学会倾听

活动时间

2013、2.29 周五上午（二）

活动内容

常规活动：学会倾听

活 动

目 标

1、乐意参与到中来，并能从中体验到音乐的重要性。

2、能根据琴声的变化迅速的进行相关活动。

3、学习正确分辨琴声进行相关活动。

活 动

准 备

钢琴

活

动

过

程

1、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐的来进行相关活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的倾听习惯较好，对于教师所弹奏出来的琴声都能快速的做出反应并能正确的行为来。大部分孩子在活动中对于老师所提出来的问题也能积极的给予回应。

优点与不足：

    1、教师在活动中充分尊重了幼儿，能够让幼儿自己制定规则。

    2、活动中教师提出问题后都能提醒幼儿进行完整的表述。

    3、在以后的活动中应加强主教和协教之间的配合。