常规活动《我会阅读》

活动时间

2013.2.29周五 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1.能积极的参与到活动中来，并能在阅读中体会到其中的快乐。

2.能养成好的阅读习惯。

3.养成一页一页看书的阅读习惯。

活 动

准 备

书本

活

动

过

程

1.教师以他话导入活动，激发幼儿的兴趣。

提问：现在我们是什么班的小朋友？毕业班以后应该有什么样的表现？

2.引导幼儿阅读，正确培养幼儿一页一页安静的看书。

提问：我们小朋友在看书阅读时要注意什么，为什么？

3.教师指导幼儿看书、阅读。

提问：看书、阅读的注意事项？

4.游戏“看谁会这样做”，引导幼儿看书、收书。

5.活动结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的阅读习惯较好，对于教师所提出的问题，大部分还在都会积极的举手回答。并在回答中能清楚的说出看书的阅读的一些基本知识。

优点与不足：

    1、教师在活动的提问很有针对性。

    2、活动中教师提出问题后都能提醒幼儿进行完整的表述。

    3、在以后的活动中应加强主教和协教之间的配合。