自主性绘画：民族服饰（一、二）

活动时间

2013、1、6 周六  上午（一、二）

活动内容

活 动

目 标

1.体验在欣赏过程中产生的快乐情绪。

2.大胆地表达自己欣赏时的情感、经验。

3.了解丰富多样的中国民族服饰，欣赏民族服装的款式、色彩等。

活 动

准 备

收集各民族服装图片、实物、录像带，主要有：苗族、蒙古族、藏族等，

活

动

过

程

1.教师出示各民族装实物若干；少数民族歌舞录像带。

师：你们看到了什么？这些服装是哪些民族穿的？

2.幼儿比较各民族服装的款式的不同之处。

这些服装是什么式样的？看上去各有什么特点？

3.幼儿找一找各个民族服装的色彩搭配特点。

你觉得这些服装好看吗？这些服装和我们穿的衣服有什么不一样？没见服装的颜色是什么？

4.请幼儿摸一摸，看一看，感受各种服装的不同质地。（在有民族服饰实物的情况下，没有可省略！）

5.幼儿观看VCD各民族歌舞碟片，进一步感受民族服饰带来的美。

6.教师小结民族服饰的特点。

活 动

反 思

幼儿的表现：

     幼儿在活动中的兴趣很浓厚，积极性很高。对于教师所出示的图片也能从其颜色、图案、款式等各方面来进行观察，在绘画的过程中也能自主的进行创作。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问都具有一定的针对性和引导性。

    2、教师交代要求的时候语言不够简洁、太过于啰嗦。