科学活动：轻与重
2013-01-06 17:12:20
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第__二十_周
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活动时间 |
2013.1.8上午（2） |
活动内容 |
科学活动：轻与重 |
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活 动
目 标 |
1.积极参与比较物体轻与重的活动，体验操作活动的乐趣。
2.知道物体的轻重与许多因素有关，能用自己的方式比较物体的轻重。
3.能清楚地表述自己比较物体轻重的过程和结果。 |
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活 动
准 备 |
1.有过记录的经验
2.操作材料1《轻与重》
3.分类盒子。天平、积木、弹子球、皮球、杯子、棉花、绿豆等物品每组一筐，记录纸币。
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活
动
过
程
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1.已有经验比较物体轻重。
（1）出示积木、弹子球、皮球、杯子、棉花等。
提问：這些物体是一样重的吗？我们怎样才能知道？
（2）幼儿用自己的方法比较任意两个物体的重量，并在记录纸上自己设计标记进行记录，教师观察幼儿操作，知道幼儿记录。
（3）请个别幼儿在集体面前表述自己操作的过程和结果，教师进行记录，引导幼儿发现物体的轻重是相对的。
2.运用天平比较物体轻重
（1）什么方法可以知道这两件重量接近的物品到底谁轻谁重？（引出测量工具，天平）
（2）介绍天平及用法：准星必需居中，拿放要轻。
3.师：说说见过哪些测量重量的工具（电子秤、盘秤，弹簧秤）
4.选择质地不同、体积地不同、体积相同、质地不同的物品比较轻重、初步感知物体轻重与质地、体积有关。
（1）出示装满绿豆大小不同的两个杯子，请幼儿比较猜测那个轻，那个重。然后用天平验证。
（2）出示大小相同、分别装满纸屑和绿豆的两个杯子，请幼儿猜测与测量。
（3）出示大小不同的两个盒子（大盒子里放棉花，小盒子里装石头）请幼儿猜测、比较。测量重于轻。
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活 动
反 思 |
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