科学、语言：不同的轮胎

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2012.12.24周一上午第二次	活动内容	科学、语言：不同的轮胎
活动目标	1.积极探索轮胎的秘密，体验成功的快乐。 2.在观察与比较重，发现各种轮胎的异同，并能大胆的表达出来。 3.了解轮胎在生活中的运用。
活动准备	观察过轮胎。布置“轮胎仓库”的场景（放入不同大小、颜色、花纹的轮胎）。
活动过程	1.师幼谈话，导入活动。（1）教师提问：轮胎是什么样的？（2）幼儿自由发表自己的见解。 2.看看、玩玩、观察、比较思考轮胎的异同。（1）幼儿自由结伴参观“轮胎仓库”可以玩玩轮胎或观察比较各种轮胎的异同。（2）请幼儿介绍自己的发现，说说这些轮胎相同与不同的地方。（3）归纳小结：这些轮胎都是圆的，但是他们的大小、颜色及轮胎上的花纹各不相同。 3.进一步探究轮胎的作用，大胆的表达自己的经验或想象。（1）提问轮胎有什么作用，在我们的生活中除了车辆以外，还有那些东西需要安装轮胎？（2）讨论：假如车轮不是圆的会怎么样？ 4.幼儿自选轮胎与同伴合作玩轮胎。
活动反思	广播操彩排活动为开展

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