语言游戏：蹲蹲乐

教学活动表

班级: 大四 第_十七__周

活动时间	2012.12.21下午	活动内容	语言游戏：蹲蹲乐
活动目标	1.幼儿对语言游戏蹲蹲乐有参与兴趣。 2.通过游戏，提高幼儿的挺辩能力和快速反应能力。 3.能听准他人的点名，并快速按口令蹲下。
活动准备	教室、动物头饰若干。
活动过程	1.教师出示头饰，并请几位幼儿戴在头上。让所有幼儿认识他们。 2.教师讲述游戏的玩法及规则。 3.教师与几位幼儿体统参与游戏，示范给全体幼儿看。 ——游戏口令：”XX蹲XX蹲，XX蹲完XX蹲，XX蹲XX蹲，XX蹲完XX蹲“，听到名字的幼儿要快速蹲下并报出其中一个幼儿的名字 4.幼儿分组游戏，可直接玩报名字的游戏，教师鼓励幼儿积极参与。 5.活动结束，教师小结。
活动反思	在导入环节中，为提高孩子们的活动兴趣，教师给每组孩子取了他们自己喜欢的名字，然后再进行活动。在游戏中，教师在第一轮游戏中当发布指令的人，引导孩子们一起游戏，孩子们根据老师的指令快速地进行游戏。在第二次游戏的时候，教师请孩子来发布指令，然后再进行活动。活动中，有小部分的孩子反应有点点慢，教师在今后的活动中要多开展此类活动。

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