科学、社会：蚕宝宝

活动时间

20121.12.17周一上午

活动内容

科学、社会：蚕宝宝

活 动

目 标

1.初步了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征，知道蚕的食物是桑叶。

　　2.了解蚕的多种用途，知道蚕给人们的生活带来方便。

3.培养幼儿的观察和探索自然的能力，激发幼儿对探索大自然的兴趣。

活 动

准 备

蚕宝宝、各种树叶、蚕丝织物的图片

活

动

过

程

　1.提问导入，引出主题。

　　师：小朋友，我们上次知道了青蛙的小宝宝是蝌蚪，它们长的一点也不像，那还有什么小动物也是这样的呢？

　　师：我们的自然角里就有这样的小昆虫，让我们一起看一看它是谁呢？

　　师：那蚕妈妈长什么样子呢？

　　师：小朋友说的真棒，那蚕宝宝是怎么样变成飞蛾的呢？

　　师：小朋友都是小小科学家啦，知道的可真多，那有谁知道蚕宝宝的茧子是用什么做成的呢？

　　师：那蚕宝宝变成蚕蛾了以后，怎么从蚕茧里出来呢？

　　2.蚕宝宝的食物—桑叶

　　师：你们知道蚕宝宝是吃什么的吗？

　　师：那是不是每一种树叶都吃呢？让我们来试一试吧。

　　师：蚕宝宝这也不吃，那也不吃，它到底要吃什么呢？

　3.蚕的作用大

　　师：蚕对我们的生活有用处吗？我们养它们是做什么的呢？

　　师：小朋友的见识可真多，那蚕除了蚕丝有用，还有其他什么作用吗？

师：蚕的作用可真大，除了蚕丝可以做成舒适的衣服、被子之外，蚕蛹还是一种营养很丰富的食物呢。

活 动

反 思

幼儿表现：

在活动前已有关于蚕宝宝的基本经验，在活动中孩子通过观察图片，对蚕宝宝的蜕变有一定的了解。

优点与不足：

1、教师的提问很有针对性。

2、活动中教师关注了全体幼儿。

3、活动中对孩子的回应和追问还要加强。