健康社会：动感课间操

活动时间

2012.12.13周五

活动内容

健康社会：动感课间操

活 动

目 标

 1、乐意参与到课间操的训练中来，并能从中感受到乐趣。

   2、能动作协调、有节奏的做课间操。

   3、懂得和同伴一起听音乐进行互助表演。

活 动

准 备

碟片 活动场地   奖品若干

活

动

过

程

 1.教师播放音乐，激发幼儿做操兴趣

   （1）幼儿完整地复习做做课间操第1、2首。

   （2）找出幼儿所存在的问题

   2.教师根据幼儿的问题进行加强练习。

   （1）你们觉得那个地方做的不漂亮呢？

   （2）刚才你是笑起来做操的吗？

   3.教师提出做操的要求，鼓励幼儿有表情，精神抖擞的做操，教师巡回知道。

   4.根据幼儿的做操情况，进行循环练习

   5.小结活动。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子参与做操的积极性很高，活动中孩子的节奏还掌握的比较好，对音乐也比较熟悉，但动作还做的不是很到位。

优点与不足：

1、孩子们对课间操的音乐非常熟悉，在练习过程中，孩子们表现得比较主动与积极。

2、课间操在室内开展，孩子们的竞争意识强，在分组进行表演的过程中孩子们能精神抖擞的参与课间操练习。

3、因为个别孩子的关注点不同，所以对课间操比赛中有一定的干扰。