健康活动：怎么不上当
2012-12-17 16:26:05
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_十六__周
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活动时间 |
2012.12.11上午（2） |
活动内容 |
健康活动：怎么不上当 |
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活 动
目 标 |
1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
2、提高对事物的分析、判断能力。
3、知道不能跟陌生人走，学会保护自己的方法。 |
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活 动
准 备 |
教师制作好课件（故事）：独自在家、受骗的小孩，1-10的数字大卡片挂牌、圆形红牌每组一份，设置各种问题小卡片
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活
动
过
程
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1、教师引导幼儿看课件（故事），提高幼儿对陌生人的警惕性。
（1）幼儿看课件听故事“独自在家”小弟弟一个人在家时，这时有位陌生人谎称是爸爸的同事来敲门。讨论：猜猜小弟弟会怎么做呢？如果是你又会怎样做？
教师小结：你们说的方法都好，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们警惕，他们很容易被骗了，接着故事。
（2）小妹妹在外面玩，以为叔叔走到她面前，给她很多好吃的糖，另一位弟弟在幼儿时，一位不认识的阿姨来接他。讨论：怎么帮助这两个小朋友不上当受骗呢？
教师小结：当我们遇到不认识的人来和你说话时要多认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
2、幼儿讨论，举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
（1）教师鼓励幼儿大胆说说自己所了解的生活经验，怎样才能防止上坏人的当。
教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。要有自我保护的意识，不能随便吃陌生人的东西，不能更陌生人走，不能给陌生人开门，如果坏人，要想办法保护自己，避免自己受到损失与伤害。
3、幼儿玩游戏“看谁最机智”学习一些对付陌生人的方法。
教师手拿设有各种防骗问题的小卡片，幼儿分成5人一组，每组一份1-10数字大卡片挂牌和圆形红牌，当教师说出一张卡片上的问题时幼儿取牌抢答，答对就加一分。游戏反复进行，最后以等分最多的为胜方。 |
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活 动
反 思 |
本次活动对于孩子们来说结合了一定的生活经验来进行，所以，孩子们还是特别的感兴趣的，并愿意积极大胆的参与其中来的。教师有效的结合好课件及故事的融合，以语言的感染力带入孩子们进入情景之中，孩子们非常的感兴趣，并根据自己的理解结合实际大胆的进行诉说，并能根据故事的情节的不同，说出应对的方法及措施。不足的是：在最后一个环节的开展效果不是很好，教师交代的不是很清楚，开展起来比较吃力，需要加强孩子们的倾听能力。 | |
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