艺术活动：《小熊过桥》
2012-12-17 16:24:09
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_十四__周
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活动时间 |
2012.12.11上午（1） |
活动内容 |
艺术活动：《小熊过桥》 |
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活 动
目 标 |
1、体验勇敢面对困难的积极情感。
2、探索在歌曲中如何运用脸部表情来表现歌曲内容。
3、在熟悉歌词的基础上进一步复习歌曲，并通过创编动作加深对歌曲的理解，能大胆的边歌唱边表演。 |
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活 动
准 备 |
教师准备：录音机、音乐磁带
幼儿准备：幼儿已学过《小熊过桥》的儿歌
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活
动
过
程
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1、幼儿回忆歌曲内容，朗读儿歌。
小熊时怎样过桥的？我们学过一首《小熊过桥》的儿歌，我们一起来念一念。
2、幼儿在熟悉歌曲的基础上，初步学唱歌曲。
（1）幼儿认真倾听范唱。
（2）幼儿完整地演唱。
3、教师引导幼儿创编动作表现歌曲。
（1）教师引导幼儿创编小熊害怕的样子和小熊勇敢的样子。
想想小熊开始过桥很害怕，脸部表情怎样？可以用什么动作来表现？小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥，又可以用什么动作和表情来表现？
（2）引导幼儿根据歌曲情节创编整首歌曲的动作。
4、幼儿完整地歌唱并表演。
（1）教师和幼儿分别扮演熊妈妈和小熊的角色。
（2）分两组进行歌表演。
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活 动
反 思 |
教师用讲故事的形式引导孩子们了解歌曲的内容，和熟悉歌词。在学习歌曲的环节中，教师利用了带唱、轮流唱、和分组比赛的形式引导孩子们进行学习。但由于时间不足，教师没有引导孩子们根据歌词进行创编动作。 | |
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