音乐游戏：《拉个圆圈走走》
2012-11-23 21:58:20
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_十二__周
|
活动时间 |
2012.11.12下午 |
活动内容 |
音乐游戏：《拉个圆圈走走》 |
|
活 动
目 标 |
1.喜欢玩拉圆圈的相关游戏，分享合作游戏的快乐。
2.能够积极倾听指令，并迅速做出相应动作。
3.尝试灵活的替换儿歌指令，遵守规则。 |
|
活 动
准 备 |
1.幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。
2.宽敞的游戏场地。 |
|
活
动
过
程
|
1.组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》，激发活动兴趣。
2.师幼共同游戏。
（1）教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令，引导幼儿丰富游戏经验。
（2）根据幼儿表现提出游戏要求：请认真听老师说做什么动作，唱完歌曲后：当教师说：变变变，十八变，一变变成(小兔子、小鸭子)等等形象的小动物都可以！变完以后教师应对做的又快又好的小朋友提出表扬。看谁的速度快。在游戏中一定提醒幼儿注意要朝同一个方向走、跑、跳。不要碰撞到一起！
（3）师幼共同游戏2——3次。每次游戏过后老师应及时的总结。对做的不好的地方应提出更严厉的要求！让幼儿认真正确快乐的参与到活动中来！
4.幼儿自由分组开展游戏
让幼儿结伴自由活动，体验与同伴游戏的快乐！
5.活动小结，表扬玩的好的幼儿。 |
|
活 动
反 思 |
孩子对歌曲已经掌握，活动中，孩子们情绪非常高，大部分幼儿都能认真聆听老师的指令立刻做出相应的指令，但仍有个别幼儿不能控制自己兴奋的情绪，不注意老师指令的变化。在后面的游戏中，老师的指令开始复杂和提高难度，开始需要幼儿仔细聆听并思考和具有创造性，孩子们觉得很有挑战并从中得到了快乐。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
