音乐活动：《小小男子汉》
2013-04-20 01:30:19
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第___周
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活动时间 |
2013.4.18上午（1） |
活动内容 |
音乐活动：《小小男子汉》 |
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活 动
目 标 |
1．通过活动，了解并树立小小男子汉的形象。
2．根据歌词内容创编表现男子汉，解放军操练的动作。
3．根据老师提供的图谱，理解歌词内容并初步学唱歌曲。 |
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活 动
准 备 |
教师准备“小小男子汉”的音频和图谱
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活
动
过
程
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1、幼儿欣赏歌曲，理解歌词大致内容。
（1）听了刚才的歌曲，谁能告诉老师在这首歌里你们都听到了什么？
2、教师引导幼儿看图谱，边听音乐和教师的范唱边学习歌曲。
（1）小朋友们看看这幅图上都画了些什么？
（2）这些图案有什么用呢？请小朋友们竖起你们的小耳朵，跟着老
师一起来根据这些图案边听音乐边学会唱这首歌曲吧。
3、教师示范舞蹈动作并引导幼儿创编表演男子汉、解放军的动作
（1）小朋友们真棒，这么快就学会了这首歌。大家想不想知道老师
心目中的男子汉是什么样子的呢？请小朋友们仔细的看好，老师表演完后要提问的哦？（教师示范舞蹈）
（2）老师刚刚是怎样表现男子汉的？解放军呢？
（3）现在请小朋友们起立，跟老师一起活动活动做个快乐的小小男
子汉好吗？
（4）小朋友们觉得心目中男子汉应该是什么样子的？可以怎样用动
作来表现？解放军叔叔呢？
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活 动
反 思 |
这首歌曲的选材是很阳刚有力的，非常适合小朋友们进行学习。
但是存在的问题有这样一些，教师自己根据舞蹈编排的动作不是非常的形象生动。没有做到和好的引导孩子们进行动作的创编。其次是在组织方面还存在不足，以致活动没有预期的生动有趣。
作为实习老师，应该更加关注的是如何促进孩子长远的发展而不是仅限于某一首歌的学习或者一个动作的学习。另外一个是在活动中的每一个问题都要精炼精炼再精炼。 | |
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