语言活动：《家乡的桥》

活动时间

2013.4.12上午（1）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、启发回忆，引出活动。
 “这几天爸爸妈妈带你们去看了那些桥？和好朋友说说。”
 2、分享经验，交流体会。
 （1）说说你看过的桥。教师t提问：你们家附近有哪些桥？你走过吗？它叫什么名字？
 （2）出示教学挂图，比较中国古代桥梁和现代桥梁的不同。
 3、小组讨论，了解桥的功能。
 （1）说说桥的用处，教师提问：为什么要造这些桥？为什么要建造天桥？
 （2）观察桥的结构和所用的材料，教师提问：找一找，这些桥有什么不同的地方？
 （3）了解桥的地点，教师提问：这些桥中哪些是水上桥？哪些是天桥？哪些是游乐桥？
 4、幼儿相互讨论交流。
教师提问：生活中还有哪些地方也需要桥？你认为应该建造一座怎样的

活 动

反 思

    今天的语言活动小朋友们听得很认真也很积极地参与到了活动中。

    不过存在的问题还有很多。

    一是赏识教育这个方面没有做好。有几个小朋友回答出了问题，而我没有及时的进行评价回答。

    二是教案的设计和活动的流程有出入。我在活动过程中，往往会根据孩子的兴趣点来提问。或者主动的调换顺序。

    三是在问题的设计上不是很精炼，自己讲得比较多，而要小朋友讲的比较少。再有就是问题的层次性体现得不是很明显。