智力游戏：抽牌凑数

教学活动表

班级: 大四班 第_7__周

活动时间	2013.4.11 周四	活动内容	智力游戏：抽牌凑数
活动目标	1.在与同伴共同游戏时能自觉遵守规则，迅速出牌凑数。　　　2.巩固5以内数的分解与组成。
活动准备	1-5的纸牌每人一套；小红花。
活动过程	1.教师出示纸牌，幼儿复习5以内数的分解与组成。　　　2.教师交待游戏玩法和规则。　　　玩法：幼儿两人一组，自由结伴。游戏开始，以猜拳的方式决胜负，胜者说出要凑的数（5以内）并先抽牌，另一名幼儿抽出一张牌。看谁先凑出规定的数，说对的幼儿获胜。　　　规则：算得对又快的幼儿得小红花一朵，游戏结束时，小红花多的为胜。　　　3.幼儿游戏，教师巡回观察，及时给予能力弱的幼儿指导和鼓励。　　　4.幼儿自由表达游戏情况，总结经验，教师小结并结束活动。
活动反思	本次活动由实习老师组织，建议如下： 1、教师向幼儿介绍游戏玩法时应做到语言简洁、明了。 2、幼儿自主游戏的时间太长，教师应该适当的缩短时间。 3、游戏中教师交代要求时条理不够清晰。

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