2026年03月16日

大一,健康、社会:自行车越野赛 周一上午1

2013-04-12 07:01:18

班 级:   大一班                                           第_7__周

活动时间

2013.4.8周一上午1

活动内容

健康、社会:自行车越野赛

活 动

目 标

1.尝试练习骑车越过障碍,体验骑车游戏的快乐。
2.练习两脚交替蹬脚踏车,提高腿部肌肉的爆发力和四肢的协调性。
3.懂得骑车时要与同伴相互谦让,注意行车安全。

活 动

准 备

儿童脚踏车若干,瓶子或大型积木玩具若干,各类食物模型若干。场地准备:操场;在操场上放置由瓶子或大型积木玩具组成的障碍物。








1.热身活动。
——教师情境导入:小朋友们,我们幼儿园的小动物没有东西吃了,让我们骑上越野车一起去树林帮小动物找食物吧。
——幼儿自由选择越野方式,随意在操场上骑车热身。
   2.尝试练习骑车越过障碍。
——教师提示语:小朋友们,为了能顺利地帮助小动物找到食物,我们必须先了解“地形”,熟悉“地形”,下面我们开始操练吧。
——幼儿练习,教师观察和指导穿越各种障碍。
——师幼讨论并演示动作要领。
   3.森林觅食。
——教师交代游戏规则和注意事项:按场地的障碍顺序依次骑车通过,每次取一样食物,比比哪组找到的食物多。
——游戏开始,幼儿分组从起点集合出发,听到口令依次穿过障碍物,到达目的地“森林”,找到食物。
——教师提醒幼儿注意安全,互相谦让。视幼儿的运动量决定游戏次数。
   4.给小动物送食物。
——教师提示语:我们付出了很大的努力,找到了这么多食物,大家赶快去喂给小动物吃吧。

活 动

反 思

优点:
1、幼儿表现积极热情,能按照教师要求进行活动。
2、教师巧妙的利用了脚踏车当做自行车,对赛道进行了改变,同样达到了越野的效果,锻炼幼儿的腿部力量。
3、教师讲障碍设置成了高压电和地雷,有效的避免了幼儿有意去碰倒障碍,而是幼儿有意避开障碍。
4、进行了接力障碍越野赛,锻炼了幼儿合作的能力。
不足:
1、教师没有对脚踏车进行彻底检查,导致比赛中有个车子运转不顺。
2、赛道有点短了,幼儿运动量不是完全达到。

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