艺术、语言：车模展览

活动时间

2013.4.3周三上午第一二次活动

活动内容

艺术、语言：车模展览

活 动

目 标

1..尝试运用揉、搓、团、捏、拉等技能制作汽车，体验泥塑的乐趣。

2.在用泥塑制作汽车的过程中提高动手能力。

3.学习用泥塑造汽车，用辅助材料表现细节部分，整体感知汽车的造型及其功能。

活 动

准 备

1.活动前，幼儿已通过各种活动，对各式各样的汽车及相关知识有所了解。

2.预先布置好“汽车展览馆”的外部背景，不同种类额玩具汽车或汽车图片若干；制作好

3.汽车泥塑范例，泥塑的相关材料。

活

动

过

程

1.参观“汽车展览馆”，激发幼儿制作汽车的欲望。

（1）师幼来到预先布置好的“汽车展览馆”参观，教师提问：这里有些什么样的车？你最喜欢什么样的车?

(2)幼儿相互交流参观后的感受。

2.幼儿学习制作汽车

(1)教师出示制作好的汽车范例，引导幼儿欣赏并仔细观察汽车的各部分分别是用什么材料做成的。

(2)集体讨论：你们想设计什么样的汽车

(3)幼儿自由探索，尝试制作各种汽车。

(4)教师巡回指导：引导幼儿合理利用各种材料，发挥自己的想象力，制作出与众不同的汽车；

(5)指导幼儿大胆运用揉搓团压等技能制作汽车，学习用辅助材料表现细节部分。

3.相互交流自己的作品，共同分享成功的喜悦，体验成功感。

请幼儿将作品放入“汽车展览馆”

鼓励幼儿相互介绍各种设计的汽车。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中兴趣非常的浓厚。幼儿在制作的过程中都能积极的动手，制作出不同类型的车。

优点与不足：

    1、活动中充分体现了自主性。教师为幼儿提供了泥工组、绘画组、手工组，让幼儿在活动中自主选择。

    2、教师在活动前的引导不够到位，应该引导幼儿讨论汽车制作的步骤与方法。