体育游戏:我们一起种黄豆
2013-03-26 04:40:58
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_五__周
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活动时间 |
2013.3.25下午 |
活动内容 |
体育游戏:我们一起种黄豆 |
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活 动
目 标 |
1.体验多人合作游戏带来的愉快情绪,乐意为小团队的荣誉而坚持。
2.能自主协商合作时的分工,友好协作游戏。 |
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活 动
准 备 |
塑胶地面。 |
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活
动
过
程
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1.师幼随音乐热身,活动身体四肢,为游戏做准备。
2.教师交待游戏玩法与规则。
幼儿三人一组,成倒“品”字站立(即两人在前,一人在后),前排的两人,内侧手牵手互握;后排一人,单足站立,另一脚搭在前排两人相握的手上,两手搭在前排两人的肩上。
玩法:游戏开始,前排的人架着后排的人,边念儿歌边往前走或跑,被架者单足跳。如被架者双脚落地,则换人,三人轮流当被架者。
规则:前排两人相握的手不能放下。
3.幼儿游戏,教师观察,根据幼儿游戏情况可调整难度,如三人同时单足脚。
4.放松结束。 |
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活 动
反 思 |
今天开展了《我们一起种黄豆》这个体育游戏,整个游戏过程中,发现自己本身有很多的不足。以下我从设计意图以及游戏开展的优缺点反思我的本次活动。
首先,游戏名为《我们一起种黄豆》考虑到孩子们对种黄豆的知识经验不足,遂将活动情景设为将军带领士兵一起完成任务的形式开展。活动导入以及热身过程中孩子们表现很好,几乎每个孩子都跟随我在运动。在活动的动作示范以及练习阶段,孩子们的投入程度也很高,每个人都参与了游戏。活动过程基本上实现了目标。
其次,游戏中存在着很多问题,主要原因在于自身经验不足,在给孩子讲每一步的规则的时候没有把每个方面讲到,导致很多孩子一到户外活动就忘乎所以;另外是活动的每个环节都不是足够深入,热身环节孩子们没有充分活动开、比赛环节也没有做到每个人有秩序的完成。
这些问题值得引起以后的深思。在以后的活动设计中我也会着重锻炼自身语言表达各方面的能力,希望今天的收获能为更好的组织好下一个活动做基奠。 | |
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