| 教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_5__周 活动时间 2013.3.28 周四上午2活动内容 健康、社会：矮人杂技团 活 动 目 标1.开心快乐地扮演小矮人，积极参与抛接球的体育活动。 2.能较协调、灵敏的进行抛接球动作，锻炼手臂肌肉。 3.练习双手抛接球的基本动作。 活 动 准 备篮球每人一个；小球（不同的圆物体）、小沙包若干个；《白雪公主与七个小矮人》的音乐（自备 活 动 过 程 1.教师引导幼儿扮演角色，做热身运动。 （1）师幼一起扮演小矮人，走入活动场地，引入活动。 （2）播放《白雪公主与七个小矮人》音乐，师幼一起听音乐做热身运动。 半蹲走——点头、转头——扩胸——上举——跳——挺肚子——压腿。 2.练习：小矮人学本领，引导幼儿练习抛接球的基本动作。 （1）出示篮球，引导幼儿扮演小矮人学习拍球、接球的动作。 提问：在拍一次球后，球弹起时用双手接球，可以怎样做？请你们试一试。 幼儿分散练习，教师巡回观察，并根据幼儿的拍、接球情况示范讲解，指导练习。 （2）出示小球，教师讲解示范，幼儿练习向上抛球。 提问：如果向上抛球后，怎样才能接住？ 教师示范讲解动作——幼儿分散练习——教师根据动作要求进行指导。讲解要点：要求向上抛球，球在地上反弹一次再接住球。 (3)出示小沙包，教师讲解示范，引导幼儿练习自抛自接的抛接球动作。 幼儿尝试动作练习——教师示范讲解动作——幼儿分散练习——教师根据动作要求进行指导。讲解要点：要求向上抛沙包，在沙包落下时双手接住。 3.教师组织幼儿游戏：家乡矮人杂技团，进一步巩固练习抛接球。 （1）教师邀请小矮人前往矮人王国，为家乡不同城市进行杂技表演。 提问：矮人王国可能有哪几座城市？你想为家乡哪座城市的人们表演？ （2）小矮人庆功会：用衣服包裹小沙包进行游戏。 4.放松运动，结束活动。 （1）师幼一起听音乐做放松运动。 （2）收拾器材，结束活动。 活 动 反 思 优点：1、创设杂技团的情境，激发了幼儿训练的热情。教师活动前杂技的表扬激发了幼儿兴趣，环节衔接流畅。 2、每次示范之前教师要求幼儿安静倾听，所以幼儿对动作要领掌握比较清楚，拍球，抛球练习比较流畅。 3、对活动中不按要求的练习，教师给予积极的指导。 不足：1、活动中没有对抛球高度提出要求，导致有的幼儿抛球太高接不住砸到自己头的情况。 2、幼儿之间的距离有点小，进行练习时候显得有点拥挤，对幼儿的站位要多加注意。 |
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