2026年03月16日

音乐活动：雨中接妈妈

2013-03-25 16:04:55

教 学 活 动 表

班 级:         大四                                                   第__三_周

活动时间

2013.3.14上午（1）

活动内容

音乐活动：雨中接妈妈

活 动

目 标

 1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。
    2、在熟悉歌词的基础上，主动与歌曲旋律匹配，较有表情地演唱歌曲。
 3、通过歌曲表达爱妈妈的情感

活 动

准 备

 在日常活动中已学会按歌曲节奏朗诵歌词。

 

活

动

过

程

 1、复习《雨中接妈妈》。
    （1）在《画妈妈》歌曲音乐的伴奏下愉快地进教室。
    （2）齐唱，创编象声词演唱。
    2、学唱新歌《雨中接妈妈》
    （1）复习《雨中接妈妈》歌曲的歌词，朗诵过程中，注意念准节奏，间奏处作相应的停顿。
    （2）倾听教师弹奏歌曲旋律。感受歌曲的停顿、跳跃与连贯。
    （3)边听歌曲旋律，边默念歌词。
    （4）主动随音乐轻轻学唱，在间奏时做一些简单动作。如：双手高举转手腕；两手食指在腿上点拍子表现雨点及脚步等。
    3、学习有表情地演唱歌曲。
    “雨点落下和小朋友的脚步声应怎样唱？”
    “小朋友勇敢地走出家门应怎样唱？”
    “要问我上哪儿？”
    “到车站去接妈妈呢？”“唱得轻些还是响些？”
    4、练唱歌曲。
    （1）全体练习、分组练唱等。

活 动

反 思

     幼儿在熟悉歌词的环节中兴趣较为浓厚，通过倾听歌曲、看图谱很快熟悉了歌词内容，但在学唱环节的兴趣不是很浓厚。教师在活动中评价和引导的语言用得很恰当。但学唱环节中老师的方式过于单一呆板，在以后的活动中教师应通过各种游戏式的方法与策略让幼儿对学唱歌曲环节更感兴趣。

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