健康、社会：有趣的报纸游戏

活动时间

2013.3.18周一上午第二次活动

活动内容

健康、社会：有趣的报纸游戏

活 动

目 标

1.对玩报纸感兴趣，在游戏中树立团队精神和竞争意识。
 2.发展钻、爬、跑、跳、平衡等综合能力。
 3.利用废旧报纸制作户外玩具，尝试新的玩法。

活 动

准 备

旧报纸若干张;录音机一台；活泼、舒缓的音乐磁带各一盒。

活

动

过

程

1.师幼一起做热身运动。
    ——幼儿呈散点式队形，在教师的带领下听音乐做健身操；颈部运动、上下肢运动、躯干运动、原地纵跳等。
    2.自由玩报纸。
    ——教师出示废旧报纸，引导幼儿讨论：可以怎样玩报纸？需要注意什么问题？
    ——幼儿自由探索玩法：四散自由玩报纸，教师巡回指导，看谁的玩法好，请其在集体中示范。
    ——幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如：小兔跳：单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破；远跳：将大报纸对半折后平铺在地，请跳得好的幼儿示范，可随意调节距离，跨过报纸练跳远；滚一滚：横躺在报纸上滚动；......
    3.尝试合作玩报纸。
    ——教师引导幼儿结伴探索不同的玩法，及时给予肯定和鼓励。如：钻山洞：部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏；
乌龟爬：把大报纸一张连一张平铺在地上，双膝跪在报纸上向前爬行，注意不能弄破报纸；......
    ——幼儿尝试不同的合作玩报纸的方式。
    4.游戏：救救小猪。
    ——教师创设游戏情境：农场里的小猪被怪兽逮到森林去了，如果不及时救出来，小猪就会被怪兽吃掉。我们去救救它们吧。但是路上有很多障碍，相信你们一定会战胜困难完成任务的。
    ——师幼共同创设环境、摆放玩具、设置障碍并设定游戏规则：要求幼儿一定要保护好小猪，不让小猪离开自己。
    ——先让几名能力较强的幼儿比赛，教师在一旁提醒动作，然后将幼儿分成几个小组进行小组接力赛。
    5.放松活动：
    ——在优美的音乐声中，幼儿和教师共同整理报纸玩具，跳即兴自编的报纸舞，愉快结束活动。

活 动

反 思

幼儿表现：

本次活动在探索环节我用了先商量如何玩报纸的方法，引导幼儿往体育活动上的动作思考，幼儿想出了跳过报纸，走过报纸，爬过报纸等方法，之后要幼儿自由探索一物多玩，幼儿出现了合作玩。小结时候总结了幼儿的玩法，把幼儿的跳，走等动作组合起来进行分组比赛。活动衔接比大一班的好些了。

优点与不足：

1、活动前做好了充分的准备。

2、教师在引导中提问有一定的引导作用。

3、在分组比赛活动中没有时间对个别没有按照的要求进行比赛的幼儿及时指导。