音乐游戏:拉个圆圈走走
2013-03-01 17:15:41
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_一__周
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活动时间 |
2013.2.25下午 |
活动内容 |
音乐游戏:拉个圆圈走走 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢玩拉圆圈的相关游戏,分享合作游戏的快乐。
2、能够积极倾听指令,并迅速做出相应动作。
3、尝试灵活的替换儿歌指令,遵守规则。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。
2、宽敞的游戏场地。
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活
动
过
程
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1、组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》,激发活动兴趣。
2、师幼共同游戏。
(1)教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令,引导幼儿丰富游戏经验。
(2)根据幼儿表现提出游戏要求:请认真听老师说做什么动作,唱完歌曲后:当教师说:变变变,十八变,一变变成(小兔子、小鸭子)等等形象的小动物都可以!变完以后教师应对做的又快又好的小朋友提出表扬。看谁的速度快。在游戏中一定提醒幼儿注意要朝同一个方向走、跑、跳。不要碰撞到一起!
(3)师幼共同游戏2——3次。每次游戏过后老师应及时的总结。对做的不好的地方应提出更严厉的要求!让幼儿认真正确快乐的参与到活动中来!
4、幼儿自由分组开展游戏
让幼儿结伴自由活动,体验与同伴游戏的快乐!
5、活动小结,表扬玩的好的幼儿。 |
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活 动
反 思 |
这是一个锻炼幼儿倾听能力和反应能力的游戏,因为幼儿已有游戏经验,所以这次教师加大了游戏难度和趣味性。老师的指令着重区分右手和左手,右脚和左脚,包括区分十个手指头。一部分幼儿能在较短的时间里正确地做出反应,但也有一部分幼儿还不能做到。因为有些动作很有趣味性,所以幼儿相当兴奋,控制能力有待加强。 | |
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