健康、社会：森林运动会 周一 上午 （2）

活动时间

2012.11.05周一上午（2）

活动内容

森林运动会

活 动

目 标

1.体验参加森林运会的乐趣，乐于参与集体活动。

2.动作协调、灵活的参与游戏，并与同伴共同参与竞赛游戏。

3.自由选择区域锻炼，练习钻、爬、跳、平衡等方面的综合技能。

活 动

准 备

1.幼儿有关于下雪的生活经验，参加过运动会。

2.音乐；垫子、圈、拱圆、轮胎、羊角球；场地布置。

活

动

过

程

1.幼儿听音乐随教师模仿小雪人的动作，进行热身活动。

    抬抬头——动动手——弯弯腰——踢踢腿——融化了。

2.幼儿选择体育区域进行活动练习，教师巡回指导。

（1）以游戏口吻引入活动，激发幼儿参加运动会的兴趣。

（2)教师介绍活动区域：爬过山洞、走过轮胎桥、跳过小圈、骑上羊角球跳跃。

（3）幼儿请四名幼儿分别示范。

（4）幼儿自由选择区域练习。

3.集体游戏：“森林运动会”。

（1）介绍游戏玩法与规则

玩法：幼儿分成人数相等的四队“小猴队、小猪队、小狗队、小马队”，分别钻过山洞（垫子前面摆放拱圈），走过轮胎桥（轮胎竖向摆放），跳过小圈（排列成不规则的形状），到达目的地后骑上羊角球按原路返回拍一下后面小朋友的手，看哪组最先到达。

规则：①如果半路失败，则从起点再次游戏；②每对第二个幼儿，必须是前面幼儿到达后拍了手，才能出发。

（2）幼儿进入角色进行游戏活动。

（3）游戏结束，教师小结。

4.放松活动：幼儿听音乐模仿小动物休息。

活 动

反 思

优点：

1、教具的准备充分，每个幼儿都有小动物的纸贴，这对于分队进行比赛很有好处。

2、角色的导入，幼儿觉得自己是自己代表的小动物在进行比赛。

3、在运动量稍微有点大的情况下幼儿都坚持比赛说明幼儿对活动的兴趣还是比较高，而且幼儿表现出了很好耐力，对幼儿意志品质培养也有很处。

不足：

1、对于场地的把握不是很到位，使得比赛的路线太长，应该缩短每一个障碍物之间的距离，还可以取消羊角球的部分。

2、在活动过程中语言的引导不是很到位，应该引导幼儿去给正在比赛的幼儿加油，培养相互配合、相互帮助、相互鼓励的好习惯，同时也减少了消极等待。