健康、社会：插旗赛跑 周一上午（1）

活动时间

2011.11.05 周一上午（1）

活动内容

插旗赛跑

活 动

目 标

1.增强运动中的安全保护意识，避免碰撞他人，主动保护自己。

2. 通过游戏，提高身体动作的敏捷性和协调性。

活 动

准 备

沙瓶8个，红旗四面，场地布置：画一条起跑线，线前12~15米处画与起跑线平行的线，线上并排放8个沙瓶（每组两个，其中一个瓶内插一面红旗）

活

动

过

程

1.热身运动。

教师带领在场地中变速跑，引导幼儿两人自由结伴游戏，如：蜈蚣爬、蜘蛛走、蚂蚁钻洞、三人套圈等。

2.学习转身跑。

（1）游戏：谁能抓到我。幼儿体验在跑动的过程中如何转身跑。

游戏规则：只能直线跑，跑到终点时如果没有被同伴抓住就必须往回跑。

（2）引导幼儿交流转身跑的经验。

（3）教师与幼儿示范转身跑。

（4）引导幼儿讨论：怎么样才能迅速转身往回跑。

（5）幼儿尝试练习，提醒幼儿不要互相碰撞。

3.游戏：插旗赛跑。

（1）教师交代游戏玩法和规则：幼儿分成4组站在起跑线上，教师发令后各队的第一名幼儿向自己的沙瓶跑去，把红旗插到另一个沙瓶中，转身跑回本队拍第二个幼儿的手，第二个幼儿用同样地方法进行，看看哪队又快又准。等候的幼儿不能超过起跑线，前一个幼儿回到终点时要拍一下幼儿的手进行交接。

（2）分组接力游戏，教师及时提醒。

（3）对幼儿游戏进行评价。引导幼儿交流：为什么他们能得第一名？转身的时候要注意什  么？

（4）幼儿再次游戏。

4.放松运动。

在全身放松的基础上，重点放松腿部、腰部等部位

活 动

反 思

优点：

1、在幼儿有秩序进行游戏方面有了很好的表现，游戏中幼儿能按照规则来进行游戏，有配合的意识。

2、积极性，游戏兴趣表现高。

3、准备的小动物贴纸激发了幼儿表现的欲望，选择了队长也对提高幼儿积极游戏有了很大帮助。

不足：

1、在幼儿自我讨论怎么转身快方面引导不足，而且当幼儿分享经验时不能有效吸引其他幼儿注意力。

2、在快速转身讲解示范方面没有全面。以至于有些幼儿在插旗比赛时候插旗之后转身速度慢。

3、在为什么落后的原因分析还不是很全面。其中应该包括了 跑速度，插旗速度，拍手配合默契程度，转身速度方面。而我忘记了分析插旗速度这个方面。