智力游戏：说相反

活动时间

2012.11.6  周六 下午

活动内容

智力游戏：说相反

活 动

目 标

1.乐意参加游戏，体验说相反的快乐。

2.巩固所掌握的词语，练习说相反的词和相反的句。

3.训练幼儿思维的敏捷性。

活 动

准 备

活

动

过

程

    2.老师和幼儿对说：老师说一个词，小朋友很快说出一个意思相反的词：如大一小，长一短。

    3.老师说一个词组，小朋友就说出一个意思相反的词组。

——如：我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，请说一句反话。我说。。。。。。幼儿接：我说。。。。。。

1.幼儿边念儿歌边传花，传到谁手里谁就回答反义词。

2.说错了的要表演一个节目。

3.教师讲评总结游戏情况。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子对游戏的要求很清楚，在游戏中孩子能根据老师的指导，举一反三说出一些相反的词句。

优点与不足：、

1、活动中教师的交待清楚。

2、活动中教师对个别孩子进行了指导。

3、活动中孩子的倾听习惯还要加强。