健康、社会：插旗赛跑

活动时间

2012、11、5 周一上午（一）

活动内容

健康、社会：插旗赛跑

活 动

目 标

1.增强运动中的安全保护意识，避免碰撞他人，主动保护自己。

2. 通过游戏，提高身体动作的敏捷性和协调性。

3.学习快速转身跑的方法，遵守游戏规则，树立初步的集体观念。

活 动

准 备

沙瓶8个，红旗四面，场地布置：画一条起跑线，线前12~15米处画与起跑线平行的线，线上并排放8个沙瓶（每组两个，其中一个瓶内插一面红旗）。

活

动

过

程

1.热身运动。

教师带领在场地中变速跑，引导幼儿两人自由结伴游戏，如：蜈蚣爬、蜘蛛走、蚂蚁钻洞、三人套圈等。

2.学习转身跑。

（1）游戏：谁能抓到我。幼儿体验在跑动的过程中如何转身跑。

游戏规则：只能直线跑，跑到终点时如果没有被同伴抓住就必须往回跑。

（2）引导幼儿交流转身跑的经验。

（3）教师与幼儿示范转身跑。

（4）引导幼儿讨论：怎么样才能迅速转身往回跑。

（5）幼儿尝试练习，提醒幼儿不要互相碰撞。

3.游戏：插旗赛跑。

（1）教师交代游戏玩法和规则：幼儿分成4组站在起跑线上，教师发令后各队的第一名幼儿向自己的沙瓶跑去，把红旗插到另一个沙瓶中，转身跑回本队拍第二个幼儿的手，第二个幼儿用同样地方法进行，看看哪队又快又准。等候的幼儿不能超过起跑线，前一个幼儿回到终点时要拍一下幼儿的手进行交接。

（2）分组接力游戏，教师及时提醒。

（3）对幼儿游戏进行评价。引导幼儿交流：为什么他们能得第一名？转身的时候要注意什么？

（4）幼儿再次游戏。

4.放松运动。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子的参与活动的积极性很高尤其在游戏中孩子的竞争意识很强，活动中场地的布置还有点欠缺。

优点与不足：

1、游戏中教师有针对的给孩子有选择的路径。

2、活动中教师的要求交待清楚。

3、活动中教师对安全的教育还要加强。