健康、社会：中华武术操

活动时间

2012、11.2周五上午（一）

活动内容

活 动

目 标

 1.喜欢武术动作，有兴趣学习武术操。

    2.学习简单的武术动作，感受武术操和其他操节的不同。

    3.能把武术动作做到刚劲有力，表现出武术操的神韵。

活 动

准 备

活

动

过

程

  1.随《中国功夫》的音乐自由表演。

   （1）播放音乐，师幼一起自由表演。

   （2）请幼儿说说自己刚才做了哪些动作，这些动作有什么特点。

   （3）请幼儿说说自己喜欢什么武术动作。

    2.教师示范完整的武术操，激发幼儿的学习兴趣。

   （1）学习武术操。幼儿逐个学习武术操，学习前可让幼儿根据自己的方法练习。然后教师在进行讲解和示范。

   （2）放音乐，教师完整示范。引导幼儿对老师的示范进行评价，说说老师什么地方做得好，为什么？

   （3）师幼一起跟音乐完整的做操，教师提醒幼儿注意动作的节奏和力度。

    3.幼儿自愿表演。

   （1）请幼儿自愿上台表演，可以个别也可以邀请好朋友一起表演。引导幼儿互相评价。

   （2）请表演得好幼儿再次表演，引导幼儿进行评价。

   （3）全体幼儿表演。

    4.师幼一起用太极的动作进行放松运动。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子的参与性很高、对武术也很热爱，学的很认真，活动通过一些方法自己练习，但也有孩子的安全意识还需加强。

优点与不足：

1、活动中孩子的思维能力比较活跃。

2、活动中老师的提问有一定针对性。

3、活动中孩子的安全意识还需加强。