2026年03月17日

数学活动：宝宝看店

2012-11-02 18:43:55

教 学 活 动 表

班 级:          大四                                                  第_十__周

活动时间

2012.11.1

活动内容

数学活动：宝宝看店

活 动

目 标

 1．感受按群计数的乐趣，体验按群计数的方便。
2．能与同伴合作，利用已有数学经验解决生活中的问题。
3．学习10为单位计数，了解多种计数的方法。

活 动

准 备

1．幼儿有按群计数的经验。
2．小棒、铅笔、玩具若干，每种60以上。
3、教学CD《宝宝看店》

活

动

过

程

 1．引导孩子听一段故事，引出问题。
 （1）听第一段故事，教师提问：“宝宝看店时发生了什么事情？”
 （2）教师引导孩子小组讨论和操作。“如果你是宝宝，会有什么办法？请你们将桌上的东西取出41个，看哪组最快”。（孩子讨论时，教师提供材料让孩子讨论，边尝试自己的计数方法。）”
 （3）孩子介绍小组讨论的结果，教师引导孩子说说这些方法好不好，为什么？（比比哪一种方法最快、最清楚。）
2．引导孩子听故事第二段，学习10个10个的数数方法。
 “爸爸教宝宝一个什么简便的方法？”
 （1）孩子操作：把每桌的玩具取出52个，比比哪组最快，教师观察孩子操作的情况，引导孩子进行分工合作，有的数10，有的核实，有的负责摆好等。
 （2）孩子介绍每组的方法，教师引导孩子比较哪组的方法最好，为什么？
   （3）教师引导孩子进行小结。
3．引导孩子思考：我们已经学会了2个2个和5个5个地数数，今天又学习了10个10个一起数，你们想一想什么情况下这些方法最合适？还可以怎么样数呢？下次我们在一起来分享和交流。

活 动

反 思

 请假，由毛克老师开展此活动。

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