2026年03月17日

健康、社会：勇敢的小解放军

2012-10-15 23:47:13

教 学 活 动 表

班 级:       大四班                                                第__7_周

活动时间

2012.10.8 周一上午地一次活动

活动内容

健康、社会：勇敢的小解放军

活 动

目 标

 1.学习解放军机智、勇敢、遵守纪律的好品质，体验扮演解放军的乐趣。
2.能手眼协调地进行投掷。
3.掌握投掷的正确方法。

活 动

准 备

 1.幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看过军事题材的电影电视。
2.空塑料瓶装水或装沙做的手榴弹人手一个（也可以用沙包），废旧纸盒做的碉堡，长橡皮筋一根。

 

活

动

过

程

 1.利用情境导入，组织幼儿进行热身活动。
   （1）教师做指导员，幼儿听口令当解放军进行队列练习。
   （2）教师用提问的形式引导幼儿一起做模仿动作：打枪——上肢运动，拼刺刀——下蹲运动，开炮——体转运动，骑马——全身运动。
2.集体练习投手榴弹
   （1）请幼儿自由练习。
   （2）教师提问：怎样才能投得准？幼儿回答，师幼共同小结动作要领：两腿一前一后分开，握手榴弹的手臂与后面的腿是同一边，弯曲于肩上方，身体先向后仰，重心在后面的腿上，然后转移重心至前面一条腿，同时将手榴弹用力向前方的目标扔出去。
   （3）根据动作要领再次练习，幼儿互相观察和提醒。
3.游戏：炸碉堡
   （1）场地布置，幼儿分成四组，橡皮筋离地面30~40厘米牵好，前面20厘米处画红线，场地对面放上碉堡。
   （2）幼儿玩游戏。指挥员发号施令，小解放军带上手榴弹匍匐钻过电网线，，站在红外线后将手榴弹向碉堡扔去。
4.放松结束。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子的参与性很积极，尤其在学习解放军的各种动作方面，孩子很喜欢，在活动中孩子也能根据自己的经验说出一些解放军的动作。

优点与不足：

1、教师的准备充分，教学用具充足。

2、教师的提问很有针对性。

3、在游戏中教师需要交待清楚游戏的规则意识。


  
 

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