科学、语言：我和同伴的生日

活动时间

2012.9.21周五上午第一次

活动内容

科学、语言：我和同伴的生日

活 动

目 标

1．积极参加活动。对年历、日历等感兴趣。

2.认识年历，能在年历上找到自己和别人生日的日期。

3. 初步了解年、月、日的关系。

活 动

准 备

1.31以内的数字，事先向家人了解自己的生日日期

2．年历若干，3人一份。

活

动

过

程

1．幼儿自由结伴看年历：

　　----：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”

　　“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？”

　　2．引导幼儿做“点手”游戏：

　　教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。

　　3．引导幼儿在年历上找出自己的生日日期：

　　请幼儿在年历上找到自己的生日日期，并在日期上做记号。

　　请幼儿寻找班级中年龄最大的同伴和年龄最小的同伴。

　　4．引导幼儿分析比较异同点：

　　请幼儿寻找是否有与自己同年不同月、同月不同日出生的朋友。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子对挂历有一定的认识，但对挂历中的一些数字还不是很清楚，在活动中孩子的操作时，的操作习惯还需加强。

优点与不足：

1、教师的课前准备充分。

2、活动时教师对各种数字的讲解很仔细。

3、孩子们对一些数字的理解还不够，有点吧数字搞混淆。