社会活动：快乐的我

活动时间

2012.9.11上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1.欣赏故事，体验关心和帮助他人的快乐情感。
2.理解故事中的角色为什么是快乐的，懂得互相关心和帮助是件快乐的事情。
3.能用自己的方式进行主题采访，能大胆的表达自己的快乐。

活 动

准 备

1.幼儿有得到帮助和帮助他人的经历。
2.小树叶一片、小动物图片。
3.玩具话筒一个
4.教学音带《快乐的我》

活

动

过

程

 1.谈话导入

    (1)请3—4位幼儿各说一件不同的感到快乐的事情。
    (2)教师小结。
    2.教师出示树叶，引出小树叶与小动物的对话，帮助幼儿初步感受小动物们的快乐。
    3.用采访的形式进行交流
    (1)教师提出采访要求和采访的问题。
    (2)幼儿采访，教师参与，提醒幼儿采访时不要跑题。
    (3)请幼儿交流采访结果。
    (4)对幼儿的表现进行评价，并引导幼儿理解互相关心和帮助是一件快乐的事情。
    4.在欢快的音乐声中，师幼一起用各自的方式表达自己的快乐

活 动

反 思