2026年03月17日

音乐游戏:拉个圆圈走走

2012-09-07 19:10:13

班 级:         大四                                                   第_一__周

活动时间

2012.8.28上午(2)

活动内容

音乐游戏:拉个圆圈走走

活 动

目 标

1、喜欢玩拉圆圈的相关游戏,分享合作游戏的快乐。

2、能够积极倾听指令,并迅速做出相应动作。

3、尝试灵活的替换儿歌指令,遵守规则。

活 动

准 备

1、幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。

2、宽敞的游戏场地。

 








1、组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》,激发活动兴趣。

2、师幼共同游戏。

(1)教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令,引导幼儿丰富游戏经验。

(2)根据幼儿表现提出游戏要求:请认真听老师说做什么动作,唱完歌曲后:当教师说:变变变,十八变,一变变成(小兔子、小鸭子)等等形象的小动物都可以!变完以后教师应对做的又快又好的小朋友提出表扬。看谁的速度快。在游戏中一定提醒幼儿注意要朝同一个方向走、跑、跳。不要碰撞到一起!

(3)师幼共同游戏2——3次。每次游戏过后老师应及时的总结。对做的不好的地方应提出更严厉的要求!让幼儿认真正确快乐的参与到活动中来!

4、幼儿自由分组开展游戏

让幼儿结伴自由活动,体验与同伴游戏的快乐!

5、活动小结,表扬玩的好的幼儿。

活 动

反 思

    幼儿喜欢此游戏,在其中体会了与同伴共同游戏的快乐。在游戏中教师引导幼儿在原有游戏玩法的基础上,创编歌词及游戏的其它玩法。例如:有的幼儿建议改为“看谁最先转个圈”、“看谁最先摸桌子”等等。幼儿在整个游戏过程中,能够熟练地边唱边游戏。但幼儿在创编游戏玩法时,教师要注意提供一些较好的指导。

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