体育游戏：猫捉老鼠

活动时间

2013.6.27周四下午

活动内容

体育游戏：猫捉老鼠

活 动

目 标

1.提高幼儿对英语学习的兴趣。

2.幼儿的反应力和判断力，幼儿良好的竞争意识。

3.学习跑.跳.闪躲

活 动

准 备

1.    场地

2.    预先学习水果的英语单词　　

3.    老鼠头饰若干　

活

动

过

程

1.老师带领幼儿进行跑.跳.闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。

指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。

2.教师组织幼儿围成一个圆，让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。

3.教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

（1）指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果，请告诉老师？

（2）交代游戏方法与规则。

游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“该水果”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

（3）游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。　

（4）扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

4.活动结束。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    大部分的幼儿都能积极的参与到活动中来，并能大胆的扮演各种角色。在游戏时也能动作灵活的躲避同伴的追逐，大部分的幼儿也能遵守游戏的玩法及规则。

优点与不足：

    1、教师在活动中的引导较为到位。

    2、活动前教师的准备不够充足，主要体现在教师的着装上，组织体育活动时教师应该传上运动装更合适。

    2、活动中主教和协教之间的配合较为默契。