智力游戏：去旅游

活动时间

2013.6.13周四下午

活动内容

智力游戏：去旅游

活 动

目 标

能正确使用介词“从…到…”进行完整地表达。

活 动

准 备

用小椅子搭成的汽车、轮船、飞机模型；自制汽车、轮船、飞机票若干（在一张小卡片上画有汽车或轮船或飞机的标识）。

活

动

过

程

.引导幼儿观察游戏场地，认识游戏材料。

    教师可提问：这里有些什么？猜一猜，它们代表什么意思？你想去哪里旅游？你从哪里出发呢？你会选择什么交通工具呢？

2.教师交代游戏玩法及规则。

玩法：幼儿合作进行游戏，推选一名幼儿当检票员，其他幼儿当乘客，乘客拿着自己的票到相应的交通工具前，对检票员说“我乘XX从XX到XX去旅游”，检票员检票后，让乘客登上交通工具。

规则：乘客必须选择与自己的票相对应的交通工具；检票员必须要求乘客口齿清楚、表达正确之后，才能检票上车。

3.幼儿自由分组，推选三位检票员，游戏3—4次。

教师巡回观察时可关注幼儿是否能遵守游戏规则，提醒幼儿交换角色多次游

戏。

4.幼儿相互评价、小结游戏情况，收拾材料，结束游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中才开始对于游戏的玩法不是很理解，后来经过老师的示范后，幼儿在游戏中表现得很棒，都能根据游戏的玩法及规则来进行游戏。

优点与不足：

    1、教师在组织幼儿第一次进行游戏前的游戏规则及要求交代得不够清楚。

    2、对于幼儿有难度的游戏，教师可以把难点前置，这样才能保证游戏的正常开展。