2026年03月16日

语言活动：我去过的地方

2013-05-10 22:38:56

教 学 活 动 表

班 级:         大四                                                   第__十二_周

活动时间

2013.5.14上午（1）

活动内容

 

活 动

目 标

 1.乐意与同伴自由交流自己的想法，从中体验到旅游的乐趣。
 2.能够根据他人的谈话内容发表自己的见解，掌握现场
班 级:         大四                                                   第__十二_周
交流的技巧。 
 3.学习围绕谈话的主题讲述自己的旅游经历。

活 动

准 备

 1.活动前鼓励幼儿搜集自己去过的祖国各地的照片、剪报、书籍、特产等资料，到到幼儿园，将活动室的一面墙布置成“我的旅游照片展”；幼儿有在当地或祖国其他地方旅游的经验。
 2.中国地图一张。

 

活

动

过

程

  1.教师介绍自己的旅游经历，引发幼儿谈话的兴趣。
 教师出示自己旅游的照片，请幼儿欣赏：“你们看，这是老师去野生动物园时拍的照片，那里有凶猛的大狮子，有调皮的小猴子，有温驯、可爱的小兔子，可好玩了，真想再去一次啊。”
 提问：你们都去过哪些地方？有什么有趣的事情？
 幼儿每说出一个地方，教师就指出它在中国地图上的相应位置。
 教师引导幼儿分组围绕话题自由交谈。
 教师鼓励幼儿自主两两一组进行自由交谈。
 提问：现在我们两个两个一起来分组和你的同伴说一说，你都去过哪些地方？发生了一些什么有趣的事情？
 教师交待谈话规则以及注意事项：注意倾听同伴的谈话；轮流发言，等同伴说完了你再说。
 教师参与到幼儿的谈话中，并根据幼儿发言的情况提出一些问题。比如：遇到表达不清楚的幼儿，教师可以问：你看到XX了吗？是什么样子的？是怎样玩的等等。
 3.个别幼儿在集体面前大胆表述自己去过的地方。
 （1）教师引导个别幼儿表达，提出问题。
 教师请部分幼儿在集体面前说说自己去过的地方，等幼儿说完后，教师就幼儿谈话内容提出一些问题。
 提问：你是和谁一起去的？你最喜欢这个地方的什么东西等等。
 教师鼓励其他的幼儿就自己关心的问题请向这个小朋友提问。
 提问：刚刚听了XX小朋友的介绍，你有什么想问的问题问她呢？
 4.教师引导幼儿说说自己希望去的地方。
 提问：听了这位小朋友的介绍，你现在最想去什么地方？为什么？
 教师鼓励幼儿自由选择同伴，相互讨论。
 5.活动延伸：参观”我的旅游照片展“，进一步引导幼儿相互介绍自己去过的地方。
 教师组织幼儿自由参观照片展，引导幼儿相互介绍自己去过的地方，如美丽的风光和丰富的物产等。
                               

活 动

反 思

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