2026年03月16日

智力游戏：邮递员送信

2013-07-01 05:03:29

教 学 活 动 表

班 级:        大四                                                    第_十__周

活动时间

2013.4.27下午

活动内容

智力游戏：邮递员送信

活 动

目 标

  1.感受对答游戏的趣味性，体验与同伴共同游戏的快乐。
 2.能掌握对答游戏的节奏，熟悉并使用我国省、市及世界各国的名称。

活 动

准 备

 幼儿对国内外的地名有所了解，并于餐前或餐后活动的时间学会了儿歌。

 

活

动

过

程

  1.回忆幼儿所知的国内外地名，丰富游戏时的词汇。
    教师可提问：你收到过信吗？从哪里寄过来的信？除了这个地方，你还知道哪里呢？
 2.教师交代游戏玩法及规则。
 玩法：请一幼儿当邮递员，全体幼儿来答话，一问一答根据儿歌节奏进行。当儿歌念完时，请被送信的幼儿当邮递员，游戏可反复进行。
 规则：邮递员必须想好来信的地址及收信人，并且不能重复，如果重复，不更换角色，再由该邮递员继续送信。
    3.师幼试玩一次，再次商讨游戏的玩法及规则。
 4.幼儿自主游戏3—4次，教师巡回观察幼儿游戏情况。
    5.幼儿相互评价、小结游戏情况，结束游戏。
附：儿歌
邮递员送信
  邮：嘭嘭嘭。
                       幼：谁呀？
                       邮：我是小小邮递员呀！
                       幼：你有什么事吗？
                       邮：我来送信呀！
                       幼：从哪儿来的信呀？
             邮：从上海（或别的地方等）来的信呀！
                       幼：信儿寄给谁呀？
 邮：给XXX小朋友的信呀。
                       幼：谢谢！
                       邮：再见！

活 动

反 思

 家长很早接孩子回家，此活动未开展。

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