音乐游戏：勇敢的小兔子
2013-05-17 23:09:21
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_九__周
|
活动时间 |
2013.4.23上午（2） |
活动内容 |
音乐游戏：勇敢的小兔子 |
|
活 动
目 标 |
较为准确的把握音乐段落，分辨音乐，并跟随音乐大胆地进行角色表现 |
|
活 动
准 备 |
1.幼儿已利用餐前或餐后活动的时间熟悉音乐《勇敢的小兔子》。
2.自备音乐《勇敢的小兔子》；大灰狼头饰一个、小兔子若干；用废纸团制作的小石块若干。
|
|
活
动
过
程
|
1.播放音乐《勇敢的小兔子》，师幼共同复习音乐段落。
2.教师交代游戏玩法及规则。
玩法：一人当大灰狼、一人当兔妈妈、其他幼儿当小白兔在场地四散站好。当曲一音乐响起时，兔妈妈带着小兔子出来游戏、采蘑菇，随音乐做出各种不同的动作；曲二音乐响起时，大灰狼出来随音乐活动。当音乐结束时，兔妈妈大叫一声“大灰狼来啦，我们一起打大灰狼！”小兔子们则用“石头”投掷大灰狼，大灰狼吓得夹着尾巴逃走了。
规则：兔妈妈必须在大灰狼的音乐结束时，才能高声叫喊，小兔子才能用“石头”打大灰狼；幼儿必须根据音乐的段落及角色特点进行表演。
3.幼儿自主分配角色，共同游戏。教师可根据实际情况，增加曲二的动物角色，以提升游戏的趣味性。
4.评价、小结游戏情况，在舒缓的音乐中收拾材料，结束游戏。
附：音乐
|
|
活 动
反 思 |
幼儿在游戏中的兴趣很浓，每个幼儿都能积极的参与到游戏中来。并在游戏中表现出了较高的热情。大部分幼儿在游戏中都能遵守游戏的玩法及规则，但也有个别的幼儿规则意识不是很强。教师在游戏中既能面向全体，有能关注个别，及时、有效的做好个别引导教育。游戏中教师能根据幼儿的能力及表现及时的调整游戏的玩法，但游戏中应该体现幼儿的自主性。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
