艺术、科学：宇宙飞船

教 学 活 动 表 
班 级:                                                            第___周
活动时间 2013.4.24周三上午第一二次活动活动内容 艺术、科学：宇宙飞船

活 动

目 标1.有兴趣了解宇宙飞船，愿意谈论有关飞船的话题。
2.大胆想象并设计未来的宇宙飞船，发展想象力与创造力。
3..初步了解我国有关载人飞船的基本情况。
活 动

准 备师幼共同收集有关宇宙飞船及宇航员的资料，教师将图片提前两天张贴在活动室供幼儿了解；教师下载各种宇宙飞船的图片和录像供幼儿在活动中观察；绘画工具。

活

动

过

程
1.师幼共同分享收集的有关宇宙飞船的资料，了解宇宙飞船。
提问：你收集到的宇宙飞船是哪个国家的？它是什么样子的？宇宙飞船有什么作用？宇航员在飞船上怎样生活？
引导幼儿说说宇宙飞船的外形特点。
教师随着图片，介绍三种不同的宇宙飞船的作用。
幼儿模仿宇航员在飞船上的动作。
2.幼儿思考并交流。
提问：看到这些宇宙飞船，你有什么感受？
引发幼儿想象：如果让你来设计，你会设计什么样的宇宙飞船？你设计的宇宙飞船用来干什么？你想象的太空是什么样子的？
幼儿相互交流自己的想象，然后在集体中表达。
3.幼儿动手设计未来的宇宙飞船，教师巡回指导。
鼓励幼儿细致的表达宇宙飞船的机构，也可表现宇航员的动作。
4.布置宇宙飞船展，引导幼儿交流、评价。
幼儿介绍自己设计的宇宙飞船。
教师引导幼儿互评同伴的作品，说说喜欢谁设计的宇宙飞船，为什么？
教师小结、评价，不仅从美术的角度对作品进行评价，更要从想象的角度对幼儿进行鼓励。
活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣非常的浓厚，幼儿能根据图片了解太空的一些知识，并在绘画中基本能有自己的想法。

优点与不足：

    1、教师在活动前能有重点的引导幼儿进行图片观察，为幼儿接下来的制作做好了铺垫。

    2、在以后的手工活动中教师应加强幼儿卫生习惯的培养，应该向幼儿提出废纸丢到垃圾桶的要求。