2026年03月16日

手指游戏:螃蟹歌

2013-07-11 07:06:53

班 级:          大四                                                  第_十九__周

活动时间

2013.6.5下午

活动内容

手指游戏:螃蟹歌

活 动

目 标

1.喜欢玩手指游戏,能快乐的参与都活动中。

2.学会念儿歌“螃蟹歌”并能边念儿歌边玩手指游戏。

3.能和同伴一起合作游戏,学会互换角色进行游戏。

活 动

准 备

幼儿以往的经验准备,螃蟹的图片。








1.教师以猜谜语的形式,导入活动

     ——谜语:八只小脚抬大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。教师:你们猜猜这是什么动物?

2.教师出示螃蟹图片,口念游戏儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣。

(1)幼儿学念儿歌“螃蟹歌”(教师一一出示图片)

3.教师示范手指游戏,并向幼儿讲解游戏规则

——幼儿须边念儿歌,边用手指模仿螃蟹。儿歌念完,“跑得快呀”才能去抓同伴的手,同时对方也要赶紧缩回,不让“螃蟹”抓住。若被抓住,就要与“螃蟹”交换角色,然后游戏继续进行。

4.教师引导幼儿游戏。

——教师提醒幼儿找同伴进行游戏,并观察幼儿游戏情况。

5.在游戏中结束活动。

活 动

反 思

    幼儿在手指游戏中都能积极的参与,特别是在于同伴合作游戏的时候兴趣是最为浓厚的,对游戏中的儿歌也能较快的掌握。教师在游戏前可以让幼儿先熟悉儿歌内容,这样幼儿在活动中游戏才能充分保证幼儿的游戏次数。幼儿自主游戏时 教师巡回指导的目的性不是很强。

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