健康活动:小心火点
2013-07-11 07:10:19
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_十九__周
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活动时间 |
2013.7.2上午(1) |
活动内容 |
健康活动:小心火点 |
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活 动
目 标 |
1、感受火灾给人类带来的危害。
2、学习在发生火灾时简单的自救方法。
3、会通过各种渠道了解有关“火”的知识,做到不玩火。 |
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活 动
准 备 |
1、教师准备“火”的象形字演变的图片,毛巾、电话等
2、师幼共同收集有关火灾报到和图片,以及火灾现场的录像资料,办一个“危险的火”的宣传栏。
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活
动
过
程
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1、教师引导幼儿关注有关“火”的文章报到,了解汉字“火”
(1)教师引导幼儿了解有关火的文章内容。
(2)教师启发幼儿了解汉字“火”的来历,出示汉字“火”的演变图卡。
2、幼儿看录像了解火灾的危害性。
(1)师幼一起观看有关火灾的图片,、录像资料。
(2)幼儿说说火灾给人们带来了哪些危害?
3、教师引导幼儿讨论起火的原因,懂得安全防火的重要性,知道玩火危险
(1)幼儿讨论:引起火灾的原因以及火灾经常发生的地方?
(2)幼儿在活动室里找找哪些是易燃的物品。
(3)幼儿讨论:怎样预防火灾
4、教师引导幼儿学习在发生火灾是简单的自救方法。
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活 动
反 思 |
首先我以出示“火”字的演变过程图片吸引孩子们的注意力,从而引出火灾的图片,这时我便把第一问“你看到这幅画面你会想到什么?”抛给孩子们,孩子们各抒己见,纷纷述说着火灾给人们带来的各种危害;紧接着我便趁热打铁抛出第二个问题“为什么会有火灾呢?哪些不恰当的做法会引起火灾?”根据我的适当引导及孩子们的生活经验得出各种导致火灾的原因(如烟头、炮竹、煤气、电热毯、电吹风等等),孩子们不仅从中得知小火点会引发火灾给人们带来危害,而且还知道了在日常生活中不能玩火;最后,我抛出了第三问“如果真的发生了火灾,我们在现场应该怎么做?”这时,孩子们的参与力更高了,运用他们已有的知识经验,积极地参回答着一些火灾后的逃生自救方法,最后我们一起将活动推进了高潮,模拟演练了一次火灾时正确的逃生方法。
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