智力游戏：是单还是双

活动时间

2013.6.17下午

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

1.幼儿已经学习并认识了单双数。
2.资源包材料：数卡1—10。
3.骰子若干个；雪花片玩具若干。

活

动

过

程

1.出示数卡1—10，引导幼儿复习单双数。
教师可提问：这里的数字你都认识吗？哪些是单数？哪些是双数？你有什么方法可以区分呢？
    2.教师交代游戏玩法及规则。
玩法：幼儿两人一组，每组一个骰子，商量好谁掷骰子，谁来猜单双。游戏开始时，请其中一名幼儿先猜测单双，另一名幼儿掷骰子，待骰子平稳落地后一起来判断是否猜测正确。互换角色，再次游戏。
规则：必须在一名幼儿猜测完之后，另一名幼儿才能掷骰子。
3.幼儿自由结伴，合作进行游戏多次。
教师巡回观察时，可重点关注幼儿是否能遵守游戏规则；关注幼儿是否能正确区分单双数，可引导幼儿借助雪花片一个一个地数（或两个两个地数），来判断骰子的单双。
4.幼儿相互交流、评价，收拾材料，结束活动。

活 动

反 思