音乐游戏：猪八戒吃西瓜
2013-07-01 07:19:58
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_十五__周
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活动时间 |
2013.6.4上午（1） |
活动内容 |
音乐游戏：猪八戒吃西瓜 |
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活 动
目 标 |
理解并遵守游戏规则，跟随音乐大胆进行表演并且反应灵敏。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿已学会了歌曲《猪八戒吃西瓜》。
2.猪八戒头饰一个，自制西瓜皮一块；音乐《猪八戒吃西瓜》；宽敞的户外场地。
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活
动
过
程
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1.师幼共同复习歌曲，鼓励幼儿跟随音乐表现动作。
2.教师交代游戏玩法及规则。
玩法：幼儿围圆圈蹲坐在地上，猪八戒手持西瓜皮在圈外。曲一音乐响起时，小朋友边拍手边唱歌，猪八戒则在圈外表演。当唱到“瓜皮丢地上”时，猪八戒将西瓜皮放在一名幼儿的背后，自己则睡起大觉。身后有瓜皮的幼儿发现后，大叫一声“猪八戒”便去追，猪八戒以大八字步半蹲的姿势逃跑。最后，教师按琴键给一个信号，猪八戒作踩到瓜皮状摔倒，追赶的幼儿跑上去扶起猪八戒并说：“猪八戒，你做错了！”取下猪八戒的头饰，回原来的座位坐好；曲二音乐响起时，幼儿边唱歌边传递头饰，确定下一轮扮演猪八戒的幼儿。
规则：幼儿必须跟随音乐做相应的动作；当曲二的音乐结束时，头饰在谁手里，谁就扮演猪八戒。
3.师幼共同试玩游戏一次，再次商讨游戏玩法及规则。
4.幼儿自主进行游戏3—4次，教师观察幼儿遵守游戏规则的情况。
5.相互评价、小结游戏情况，结束游戏。 |
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活 动
反 思 |
因为在活动前幼儿已熟悉游戏音乐，因此在游戏中幼儿的兴趣很浓，对于游戏的玩法和规则也把握得很好，但也有个别幼儿不能遵守游戏的玩法，表现力还不够。教师在活动中的个别引导不够到位，对于个别能力较弱，表现力不是很强的幼儿，教师应降低要求，以及及时的进行引导。 | |
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