社会活动：（大家一起玩）10、21上午第一次活动

活动时间

2009、10、21、上午第一次活动

活动内容

社会活动：大家一起玩

活 动

目 标

1.体验和同伴一起游戏的快乐；

2.能主动与同伴分享自己的玩具；

3.学习分享，尝试轮流玩和合作玩。

活 动

准 备

1.小鸡、小狗、小鸭木偶各一个。

2.幼儿自带一样最喜欢的玩具

活

动

过

程

1.教师操作小木偶，导入主题。

（1）提问：为什么小鸡没有朋友？它是怎么做的？

（2）组织幼儿讨论：如果你是小鸡，你会怎么做？

2.幼儿学习歌曲《大家一起玩》。

（1）教师范唱歌曲，提问：歌曲里面是怎么说的？你愿意与大家一起分享你的玩具吗？

（2）幼儿跟唱歌曲。

3.幼儿集体游戏：大家一起玩。

（1）介绍自己带来的玩具。

（2）与朋友一起分享自己的玩具，体验大家一起玩的快乐。

活 动

反 思

孩子们的学习积极性提高了很多，老师能利用木偶来引导兴趣，而且能引导孩子怎么翻书的本领。活动中，教师引导幼儿观察图画内容，说说从书中学到了什么本领，孩子们基本上都能看懂图画的内容，并清楚的表达出“好朋友一起玩玩具”的句式，很不错。但在实际操作环节中，幼儿最开始没有分享意识，可玩着玩着就不自觉的与同伴争议以来，可看出“一起玩”的意识还没有真正的形成，今后在日常活动中也将“分享”和“合作”培养。