2026年03月16日

游戏活动:(拉拉手)10、20下午

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_八周

活动时间

2009、10、20下午

活动内容

游戏活动:拉拉手

活 动

目 标

1、能找到朋友,或成为别人的朋友,感受游戏中的快乐。

2、能正确地叫出朋友的名字,主动找不同的朋友。

3、会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。

活 动

准 备

1、活动场地

2、相关音乐

 








1、教师以找朋友的形式引入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。

师:我有许多好朋友!我非常喜欢他们,他在哪里呢?仔细看一看,认真听一听吧!

2、教师边唱找朋友的歌边做动作,找到朋友后进行表演:你是翘翘,我是王老师。我们一起拉拉手。

(1)教师引导幼儿找不同的朋友进行表演,合作游戏。

(2)要求:正确的说出朋友的名字。

3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出:我是XX,XX和XX拉拉手。

4、幼儿理解游戏玩法后,随音乐走动,音乐停,每人找到一个好朋友互相介绍名字、拉拉手。(根据游戏情况,灵活改变形式:搂一搂、拍拍肩、抱一抱等)

5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。

活 动

反 思

通过游戏让孩子感受到自己小手和同伴一起玩的快乐,孩子们能愉快的参与到活动中,并在游戏前能认真的跟着老师学念简单的游戏儿歌,当孩子们找到自己的好朋友时,很高兴,尤其是找到好朋友能和好朋友做一些亲密的动作(搂搂、拍拍、牵牵等)还在游戏中(牵手吹泡泡、牵手炒豆子等),孩子们更是能积极的玩着游戏了。只是有个别孩子在牵手时有一点喜欢拿动小朋友的手,使小朋友的圆圈站不好。

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