科学活动：（找蚂蚁）2009、9、28上午第一次活动

活动时间

9、28上午第一次活动

活动内容

科学活动：找蚂蚁

活 动

目 标

1、乐于寻找、观察蚂蚁，愿意和蚂蚁做朋友。

2、在园内找蚂蚁，大胆讲述自己的发现。

3、知道蚂蚁是我们的好朋友，要爱护小动物。

活 动

准 备

１、幼儿能用简单的语句讲述自己的意图

２、教师找好两处能经常看到蚂蚁的地方

活

动

过

程

１、幼儿猜测：幼儿园的什么地方会有蚂蚁呢？

　教师用语言导入，引起幼儿的兴趣：你们看到过蚂蚁吗？猜猜幼儿园的什么地方会有蚂蚁呢？我们一起去找找看！

２、幼儿找蚂蚁，看蚂蚁

　（１）和教师一起找到一处有蚂蚁的地方（如果幼儿说没有可以找到蚂蚁的地方，教师可带领幼儿到预设处）

　（２）看一看、说一说：蚂蚁是什么样子的？它的头上有什么？

　（３）试一试：蚂蚁喜欢吃什么？教师将准备好的小饭粒，小肉沫、小沙砾、树叶等给幼儿，请幼儿在试着喂蚂蚁，观察蚂蚁的举动。

３、幼儿等蚂蚁

　每人选一样自己认为蚂蚁最喜欢吃的东西放在一个暂时没看到蚂蚁的地方，

过一段时间在过来看：我们引来蚂蚁没有？

４、留下悬念回教室，并洗手讨论。

户外活动时，可带领孩子来观察蚂蚁喜欢吃哪些食物。

活 动

反 思

老师用非常直接的语言导入活动，孩子的注意力较集中，但当老师提问时孩子出现跑题现象。在户外找蚂蚁时，对观察的目的不是很明确，有的孩子是喜欢看热闹，哪里人多就往哪里跑，而不是的的找蚂蚁，通过老师有目的引导之后，稍有好转，但还不是最理想的。

不足：在活动前应让孩子有目的去他解蚂蚁的生活习性。