2026年03月16日

教学活动:(找找少了什么)9、14上午第一次活动

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第__三_周

活动时间

2009、9、14上午第一次活动

活动内容

教学活动:找找少了什么

活 动

目 标

1\乐意、友好地参与寻找活动,大胆表达自己找寻的结果。

2\运用观察、记忆等方法,找找少了什么,发展记忆力、观察力。

3\巩固几种常见事物的名称,学说句子“什么不见了”。

活 动

准 备

实物:香蕉、棒棒糖、饼干、薯片等。

桌子。

 








一、教师向孩子介绍班上开了一家食品店,请孩子一起去看看食品店里都有些什么食品。

二、孩子自由参观食品店,教师可小声与孩子交谈,鼓励孩子看看、说说食品店里有些什么食品。

三、教师讲解游戏的玩法。可说:

  今天,我们来玩一个游戏,名字叫做《找找少了什么》。玩的时候,小朋友要把眼睛闭上,老师会请一个小朋友到食品店藏起一件自己最爱吃的食品。等他藏好后,其他小朋友再把眼睛睁开,找找他刚刚走走的是什么,并说“XX不见了”。

四、孩子玩游戏,教师注意引导还仔细观察,启发孩子说出“XX不见了”。

五、活动结束,与幼儿分享食物。

活 动

反 思

老师能很好的引导孩子全部坐下来上课,而且利用游戏的语言引导孩子形成上课的学习常规,孩子们都很感兴趣。在活动中,刚开始孩子没明白老师的游戏玩法,老师能及时反思自己语言是否大成人化了,立及进行调整,调整语言之后有个别孩子跟上来了,通过反复几次游戏之后孩子能理解游戏规

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