游戏活动：照镜子6、18下午

教学活动表

班级: 第十九周

活动时间	2009、6、18下午	活动内容	游戏活动：照镜子
活动目标	1、感受和同伴相互模仿动作的乐趣。 2、能根据同伴的动作做出相反的镜面动作。 3、发展幼儿快速的反映能力。
活动准备	了解镜子的特点
活动过程	1、照镜子（1）教师有意识的在镜子面前翩翩起舞。（2）幼儿自由照镜子模仿各种动作。 2、游戏：我是你的镜子。（1）幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一人做镜子，边说：“看我学的像不像”，边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈：“像，像，像，你真像！” （2）相互交换游戏。 3、结束游戏。
活动反思	活动前，我班孩子有玩过此游戏，孩子有过照镜子的生活经验，游戏中孩子都能自己找伴一起一玩照镜子的游戏，但在玩的过程中个别组无法达到要求，如照镜人做了动作之后，镜子半天没有个动作出来，也有个别镜子动作做错了等等。老师及时对孩子的一些反应做了调解，并让孩子讨论，怎样才能更快的跟上人的动作，一点就是镜子时刻眼看照镜人的动作，别看别的地方等等。

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